BOSHLANG'ICH TA'LIMDA DARS FAOLIYATINI DIDAKTIK METODLAR BILAN OLIB BORISH TEXNOLOGIYALARI
Abstract
Mazkur maqola boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘quvchilarning kreativlik darajasiga ta’sirini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqot davomida turli interfaol usullar, jumladan muammoga yo‘naltirilgan o‘qitish, guruhda ishlash, loyiha asosidagi o‘rgatish, raqamli texnologiyalar va o‘yin metodlari ko‘zga sazovor bo‘lgan. Tadqiqot natijalari interaktiv metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodkorlik qobiliyatlari, tanqidiy fikrlash va mustaqil qaror qabul qilish ko‘rsatkichlarining oshishini aniqladi. Ushbu maqola amaliy sinovlar, nazariy asoslar va pedagogik tajriba asosida yaratilgan innovatsion o‘qitish tizimini tavsiflaydi..
References
1. D.Ro’ziyeva, M.Usmonboyeva, Z.Xoliqova “Interfaol metodlar: mohiyati va qo’llanilishi(metodik qo’llanma)”. Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti,2013;
2. Akbar, T. (2022). Opportunities to Form Spiritual Competence in Students of the 10-11th Class. Web of Scholars: Multidimensional Research Journal, 1(8), 160-167.
3. Shavkat Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz.
4.Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2008.
5. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). – Toshkent: Iste’dod, 2008.
6.Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
7.Bespalko V.P. Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya. – M.: Izdatelstvo IRPO MO RF, 1995.
8.Zunnunov A. Pedagogika tarixi. (Darslik). – Toshkent: Sharq, 2004.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
