МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РУССКОЙ УСТНОЙ РЕЧИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ А.С. ПУШКИНА
Abstract
В статье рассматриваются методические возможности развития устной речи студентов технических вузов на материале произведений Александра Сергеевича Пушкина. Актуальность исследования связана с необходимостью формирования у студентов коммуникативных навыков, необходимых для академического и профессионального общения. Цель работы - определить эффективные приёмы использования художественных текстов Пушкина в обучении устной речи студентов строительных специальностей. В статье проводится анализ произведений, содержащих описания городской среды, архитектуры и инфраструктуры, и предлагаются задания, направленные на развитие речевой активности обучающихся. Результаты исследования показывают, что работа с художественными текстами способствует расширению словарного запаса и развитию навыков аргументированного высказывания. Сделан вывод о том, что использование литературного материала повышает эффективность обучения русскому языку студентов технических направлений.
References
1. Вербицкий А.А. Контекстное обучение в компетентностном подходе. — М.: Академия, 2010.
2. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. — 3-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2014.
3. Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового). — М.: РУДН, 2018.
4. Лотман Ю.М. Александр Сергеевич Пушкин: Биография писателя. — СПб.: Искусство-СПБ, 2005.
5. Крючкова Л.С., Мощинская Н.В. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. — М.: Флинта, 2017.
