ОТ НАГЛЯДНОСТИ К ИНТЕРАКТИВНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ МЕТОДЫ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Abstract
В статье рассматриваются теоретические основы применения интерактивных цифровых методов в образовательном процессе начальной школы. Анализируются ключевые понятия, связанные с цифровой интерактивностью, обозначаются педагогические условия, обеспечивающие эффективность внедрения цифровых инструментов в работу учителя начальных классов. Особое внимание уделяется влиянию интерактивных технологий на развитие познавательной активности учащихся, формирование универсальных учебных действий и повышение качества обучения.
References
1. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Academia, 2020.
4. Гурьева Т.И. Интерактивные методы обучения младших школьников: современные подходы // Начальная школа. — 2022. №3.
5. Пахомова Н.Ю. Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе: методические подходы // Педагогика. — 2021. №7.
