ПЕРЕОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕГЕМОНИИ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: ВЫЗОВЫ И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ

Abstract

Если в XX веке гегемония формировалась в стенах школ и университетов, то в XXI веке её центры радикально сместились. Сегодня культурное и идеологическое лидерство возникает не только в классах, но и в цифровых пространствах — социальных сетях, образовательных платформах и алгоритмически управляемых медиасредах. Это принципиально меняет структуру образования как механизма формирования исторического блока.