NAVOIY« SA’D HIKOYASI»NI OʻRGATISHDA INNOVATSION YONDASHUV ORQALI OʻQUVCHILAR NUTQIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRSH

Abstract

Bu ilmiy maqola akademik litsey oʻquvchilariga Alisher Navoiyning «Sa’d hikoyasi» matnini  oʻrgatishda innovatsion yondashuv orqali nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish usullari, matn mazmunini, badiiy tasvir vositalarini aniqlash koʻnikmasini hosil qilish usllari haqida fikr yuritadi. Navoiy dostonidagi badiilik, soʻz san’ati  durdonalaridagi joziba   oʻquvchilarning oʻz ichki, yashirin qobiliyatlarini ochib berishi bilan birga kreativ fikrlashga, bunyodkor  gʻoyalarning yuzaga kelshiga  undashi koʻrsatib beriladi.

    KALIT SOʻZ: kompetensiya, «Avtofokus metodi», Sa’d, Paylaqus hakim, musofirlar, butxona peshvosi, Xizr, «Jomospnoma», qasr, Qatron dev, olim, Zol, oʻq, Masiho nafaslik pir.