ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ STEAM. МЕЖДИСЦИПЛЕНАРНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ, СВЯЗЬ ФИЗИКИ С МУЗЫКОЙ.
Abstract
Статья посвящена преимуществу STEAM-образования среди педагогических технологий совершенствования метода обучения в образовании, особенно в музыкальном образовании, а именно о преимуществах объяснения области музыкального исполнительства физическими законами и актуальности междисциплинарности в поиске решение одной и той же проблемы с разных сторон.
References
Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года. Приложение к Указу Президента Республики Узбекистан от 8 октября 2019 года № ПФ-5847.
Алексеев А. Д. Методика обучения игре на фортепиано. – М.: Музыка, 1978. – 289 с.
Алексеев Р. Семь нот и обертоновый ряд: связь музыки и природы anatomiamusic.com
Анфилов Г. Физика и Музыка. Москва 1962
Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности. – М.: Классика-ХХI, 2008. – 352 с.
Гельмголц, Герман-Людвиг-Фердинанд // Энциклопедический словар Брокгауза и Ефрона :в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб.,1890—1907
Голямина И. П. Звук // Физическая энциклопедия : [в 5 т.] / Гл. ред. А. М. Прохоров. 1988—1999. — ISBN 5-85270-034-7.
Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. – 5-изд. – М., 1987.
Паньков В.П. Музыка и Физика научная статья
Петрушин В.И. Музыкальная психология. – 2-изд. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997.
