MATEMATIKA DARSLARIDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI VA AHAMIYATI
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim matematika darslarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi, ularning o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirish, darsga qiziqishini oshirish va mustahkam bilim olishlariga ta’siri haqida so‘z boradi. O‘yinlar yordamida o‘quv jarayonining interaktiv va samarali tashkil etilishi tahlil qilinadi.
References
1. Axmetov, A. B. (2018). Matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Tashkent: O‘qituvchi.
2. Ismailov, M. T. (2020). Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalarining ahamiyati. Tashkent: Ma’naviyat.
3. Jumaniyozov, S. (2019). O‘quvchilarda matematik tafakkurni rivojlantirishda interaktiv metodlar. Tashkent: Fan va ta’lim.
4. Kamilov, O. (2017). Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Tashkent: Sharq.
5. Qodirova, D. R. (2021). Boshlang‘ich ta’limda matematika o‘qitish metodikasi. Tashkent: O‘qituvchi.
6. Shomurodova, M. R. (2020). Matematika fanini o‘rgatishda o‘yin texnologiyalari. Tashkent: Tashkent davlat pedagogika universiteti nashriyoti.
