РУССКИЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В статье рассматривается проблема применения русских народных сказок как средства развития и формирования устной речи студентов в иноязычных группах. Особое внимание автор уделяет подробному анализу особенности влияния сказок на речь учащихся и способам организации работы с ней на занятиях. В частности, рассматриваются речевые компетенции, которые будут формироваться с помощью применения данного фольклорного жанра. Описываются и анализируются этапы работы, которые включают в себя комплекс мероприятий по развитию устной речи у студентов средствами народных сказок, а также формы занятий, которые будут в большей мере способствовать формированию просодической стороны устной речи.