ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Keywords:
Ключевые слова: Образование, приём, метод, педагогические задачи, педагогические технологии, государственные образовательные стандарты.Abstract
Аннотация: В данной статье рассматривается проблемы современного образования и использование современных методов обучения на уроках в начальных классах.
References
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. Изд. 4-е, перераб. М., 2012.
Радченко А. Ф. Семья и родительство как основа государственной стабильности // Педагогика. 2012. N 6.
Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа. – Ростов н/Д., 2004.
Коменский, Я.А., Локк, Д., Руссо, Ж.-Ж., Песталоцци, И.Г. Педагогическое наследие / Сост. В.М.Кларин, А.Н.Джуринский. – М.:Педагогика, 1989 – 416 с. (Б-ка учителя).- ISBN 5-7155-0164-4
Фельдштейн Д.И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире: психолого-педагогические проблемы новой школы // Образовательная политика. 2010. № 5–6
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; [под ред. В.В. Давыдова]. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 671 с.
Гессен С.И. Основ педагогики. Введение в прикладную философию / Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. – М.: «Школа-Пресс», 1995. – 448 с.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2013. – 448 c.
Мануйлов Ю.С. Опосредованное управление – новое слово в педагогике. - 26.12.2017 // Центр научных инвестиций. – ULR: http://www.ni-centr.ru/bez-rubriki/oposredovannoe-upravlenie-kaknovoe-slovo-v-pedagogike/ (дата доступа 19.06.2019)
