КОМПРЕССИВНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И ПОНЯТИЕ УНИВЕРБАЦИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Abstract
Современные требования к подготовке кадров ориентируются на всестороннее развитие гармоничной личности, важной стороной которой является языковая культура, грамотное владение родным и неродным языками, в частности, русским языком. «Повышение качества образования – единственно правильный путь развития Нового Узбекистана», – отмечал Президент Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёев[1], обращая особое внимание на развитие науки в нашей стране. Одним из принципов языковой культуры является выработка активных процессов в современном русском словообразовании.
[1]Пocлaние Президентa Реcпублики Узбекиcтaн Шaвкaтa Мирoмoнoвичa Мирзиёевa. 22.12.2022 [Электрoнный реcурc] URL: https://xs.uz/ru/post/povyshenie–kachestva–obrazovaniya–edinstvenno–pravilnyj–put–razvitiya–novogo–uzbekistana [Дaтa oбрaщения: 06.05.2023]
References
Пocлaние Президентa Реcпублики Узбекиcтaн Шaвкaтa Мирoмoнoвичa Мирзиёевa. 22.12.2022 [Электрoнный реcурc] URL: https://xs.uz/ru/post/povyshenie–kachestva–obrazovaniya–edinstvenno pravilnyj–put–razvitiya–novogo–uzbekistana [Дaтa oбрaщения: 06.05.2023]
Горбачевич К.С. Экономия во всем // Русский язык. Прошлое. Настоящее. Будущее: книга для внеклассного чтения (8–10 кл.). – М.: Просвещение, 1984. – 357 с.
Виноградов В.В. История русского литературного языка: избранные труды. – М.: Наука, 1978. – 319 с.