MAKTABGACHA TA'LIM YOSHDAGI BOLALARDA SOG'LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Abstract
Maktabgacha ta’lim pedagogikasi fani eng muhim asosiy pedagogik munosabatlar sabablarini aniqlaydi, uni pedagogik jarayonda o‘rganadi. Ushbu maqolada Maktabgacha ta'lim yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari haqida so`z yuritilgan.
References
P. Yusupova. Maktabgacha pedagogika. Т., « 0 ‘qituvchi», 1996. II. Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. Т., « 0 ‘zbekiston», 2000.
Uchinchi ming yillikning bolasi. 0 ‘quv qo'llanma. Т., «Ma’rifat — Madadkor», 2001.
U. Tolipov, M. Usmonboyeva. Pedagogik texnologiya: nazariya vaamaliyot. Т., «Fan», 2005.
Sh. Shodmonova. Maktabgacha pedagogika. Т., «Fan va texnologiyalar», 2005.
Pedagogika fanidan izohli lug‘at. (Tuzuvchilar: J. Hasanboyev, X. To‘- raqulov, O. Hasanboyeva, N . Usmonov). Т., «Fan va texnologiyalar», 2009
